Современные дети кардинально отличаются от своих сверстников в других поколениях. У них другие интересы, развлечения и проблемы. О детской психологии и самых распространенных ошибках родителей РИА-Мелитополь рассказала практический психолог и обучающийся гештальт-терапевт Екатерина Жук.
Екатерине Жук 34 года. Первое образование Екатерина получила по профессии экономист. Но по специальности не работала ни дня, а посвятила себя рекламе, маркетингу, фрилансу. Но детской мечте - стать психологом, было суждено сбыться.
- В школе я мечтала стать психологом. Но так сложилось, что мои детские страхи и неуверенность немного изменили мой жизненный путь, и в психологию я пришла в осознанном возрасте. На волонтерских началах я работала в воскресной школе, где у меня была младшая группа детей. Соприкоснувшись с детским миром, я удивилась, насколько он глубокий. Дети очень мудрые, непосредственные, внимательные к мелочам. В тот момент, когда мне сложно было с ними справиться, стало интересно, как найти к ним подход. Я поняла, что это проблема во мне, а не в детях. После того, как я начала изучать этот вопрос, поняла, насколько "хромает" общение родителей с детьми. Ведь мы привыкли действовать старыми методами: наказаниями, угрозами, которые, по большому счету, не дают никакого эффекта, - вспоминает Екатерина Жук.
Психологи, по словам Екатерины Жук, в постоянном процессе учебы. Поэтому наша героиня в какой-то степени вечный студент. После обучения в Киевском институте Гештальта, пройдя сертификацию Екатерина будет практиковать, как психотерапевт.
В целом, главное в работе детского психолога, по словам Екатерины Жук, быть и самому в какой-то мере ребенком.
- Дети воспринимают мир через призму игры. Когда ко мне на консультации приходит взрослый человек, то мы начинаем с беседы, и он может сказать, какая у него возникла проблема. Детей же приводят родители, и запрос озвучивают они.Узнать о ребенке что-то я могу через игру и рисунки. Если специалисту скучно, он зажат и не включается в игру, то подход к ребенку найти будет сложнее. Ни в коем случае нельзя демонстрировать перед детьми свою экспертность, это может напугать ребенка, - уверяет Екатерина Жук.
Психолог рассказала, о чем может свидетельствовать непослушание детей.
-Это всегда запрос на удовлетворение каких-то потребностей. У детей так мало жизненного опыта, словарного запаса, они не могут сказать "Хочу внимания!", "Хочу обнимашек! "Через плохое поведение они пытаются достучаться до родителей. Плохое поведение - это также сигнал о том, что с ребенком что-то происходит. Если ребенок ведет себя странно (не так как обычно) по мнению родителей, важно замедлиться, оглянуться и понять, что стало причиной, - говорит Екатерина Жук.
Ругать детей, бить или повышать голос нет смысла и ни в коем случае нельзя - такие методы уж точно не помогут наладить отношения в семье между родителями и ребенком, а также разобраться в собственных проблемах.
-Полезно давать ребенку встретиться с последствиями, пока эти последствия некритичны. Если ребенок не сделал уроки, при этом засиделся в гаджете, за что получил двойку, то он должен четко понимать ответственность. Это его двойка, которую теперь ему предстоит исправить.