В Украине в целом и в Запорожской области в частности растет количество случаев ковид. Пока наш регион в так называемой зеленой зоне. Это значит, что школьники, скорее всего, сядут таки за парты 1 сентября. А вот надолго ли - зависит от эпидситуации. Не исключено, что учителям и их ученикам снова придется перейти на дистанционное обучение. Мелитопольские педагоги от этой перспективы, понятно, не в восторге. Но после весенней пробы говорят, что б улучшили в дистанционке и какие выводы сделали после первого опыта онлайн-обучения.
Мнение Анжелины Коваленко и Светланы Ковпак читайте в предыдущих публикациях.
Елена Тюрина, учитель младших классов, директор специализированной школы № 23.
Что бы улучшили
- В начальной школе на 90 % весь груз дистанционного обучения лег на родителей. Но если в сентябре мы продолжим обучаться дома, нам нужно будет использовать видеоконференции в Zoom, а еще лучше - единую и безопасную бесплатную государственную платформу. Zoom, к сожалению не защищенная платформа, а его расширенные функции - платные.
Проблемы в дистанционном обучении
- По своему опыту скажу, что все, что отправлялось для самостоятельного обучения, дети младшего возраста были не в состоянии усвоить. И даже онлайн-уроки посещали лишь те, чьи родители были дома и могли контролировать процесс. Заставить учиться малышей в таком формате или возложить контроль на родителей мы не могли - законодательством это не предусмотрено.
Помогли ли телеуроки Всеукраинской школы онлайн?
- Всеукраинской школы онлайн для младших школьников не было, но были уроки в интернете и они были неплохими. Увы, не всегда они совпадали с нашей программой. В своем обучении я использовала их частично. Записывать уроки для своих школьников я не готова. У меня нет такой технической возможности, и я не представляю, как с этим может справиться один человек.
Справедливы ли оценки детей?
- Уверена, что ребята в основном получили завышенные оценки. И эта проблема вскроется осенью, когда дети, дай Бог, сядут за парты.
Какими будут последствия
- В первую очередь нужно заботиться о здоровье, соблюдать противоэпидемические меры, чтобы дистанционного обучения не было. Если дистанционная система обучения будет организована грамотно на государственном уровне, то толк от нее будет. В мире есть школы, которые давно работают дистанционно, поэтому успешный опыт нужно изучить и применить. Но пока достойных бесплатных платформ, единых ресурсов и квалифицированного обучения учителей для дистанционного обучения у нас нет.