Как будут работать с детьми в школах после деоккупации Мелитополя

В оккупированном Мелитополе сотни детей ежедневно подвергаются идеологической обработке. Школьникам рассказывают о том, что такого государства, как Украина вообще не существует, заставляют фотографироваться с портретом Путина и петь гимн россии. А также писать письма "освободителям".

Многие дети из оккупированных территорий уже завершили базовое среднее образование, некоторые их них готовятся к поступлению в университеты. Дети учатся по программе оккупанта и не изучают родной украинский язык. А об истории Украины теперь узнают из российских учебников и массива оккупационных средств пропаганды. К тому же наиболее активных дополнительно привлекают в военно-патриотические организации типа "юнармия".

Путинская пропаганда и система образования делает все возможное, чтобы сделать из этих детей "русских". Украинское государство пока не имеет плана, как работать с ними после деоккупации. Нет даже ни одной правительственной рабочей группы по этому вопросу. 

За более чем год оккупации система украинского образования на временно оккупированных территориях была уничтожена. Оккупанты давлением и угрозами загоняли детей в оккупированные школы. Получение дистанционного образования по украинской программе - строго наказывалось. Родителям детей угрожали депортацией.

Гимны рф, письма военным, празднование дня рождения ленина, изучение искаженной истории и многие другие пропагандистские мероприятия должны были за год вычеркнуть из памяти детей любовь ко всему украинскому. Обучение детей после деоккупации тяжелый и хрупкий процесс, который не может идти по привычным стандартам.

Чтобы сохранить детскую психику нужны новые подходы. На сегодня Минреинтеграции вместе с учителями разрабатывает систему работы с детьми на территориях, которые будут деоккупированы. Готовят кадровый резерв учителей.

Как сообщила руководитель Запорожского областного департамента образования Людмила Бухарина сейчас этот вопрос прорабатывается на государственном уровне, разрабатываются нормативные документы, которыми будут руководствоваться педагоги при работе с детьми, которые учились по программе страны-оккупанта.

Учителя из оккупированных территорий рассказывают, что понимают сложность этого процесса. И то, что без помощи квалифицированных психологов и других специалистов объединить учеников, которые прожили войну в разных "мирах" будет трудно. Многое будет зависеть и от родителей, ведь базовые понятия дети получают именно в семьях.

В то же время, как сообщил городской голова Мелитополя уже сейчас они, готовясь к деоккупации, ведут переговоры с огромным количеством зарубежных партнеров. Одна из приоритетных тем - образование. Рассматриваются программы обмена школьниками, патронат школ, университетов, имплементация международных стандартов образования. Чтобы сразу после освобождения юные жители Мелитополя чувствовали себя частью европейского сообщества.